[ad_1]
حزورات وقصص للاطفال و قصص تعليمية **
حزورات وقصص للاطفال.
قصص تعليمية.
قصة الوفاء ومساعدة المتعلمين.
اعتاد نبيل أن يأخذ مبلغا ماليا من والده كل يوم ؛ ليشتري به طعاما له في المدرسة.
وقبل انتهاء العام الدراسي أراد والد نبيل أَنْ يُراقب ولدَهُ دُونَ أَنْ يَرَاهُ، فَتَبعَهُ أثناء ذهابه إلى المدرسة صباحا.
سار نبيل حتى وصل إلى صندوق مثبت في الجدار قريبا من المدرسة، فأدخل يده
جيبه، وأخرج مصروفه اليومي، ووضعه في ذلك الصندوق، ثُمَّ دَخَلَ إلى مدرسته.
اقترب والد نبيل من الصندوق وقرأ العبارة المكتوبة عليه: (صندوق سبيل الله
لدعم المتعلمين). ثم عاد إلى البيت.
وعند عودة نبيل قال له أبوه: ماذا تفعل بمصروفك الذي أعْطِيكَ كُلَّ يَوْمٍ ؟ قال نبيل: أنا أرسل مصروفي اليومي للمتعلمين الذين لا يستطيعون توفير احتياجات مدرستهم عَبْرَ الصندوق المخصص لذلك.
قال الوالد: بارك الله فيك يا ولدي من الذي دلك عَلَى ذلك؟ قال نبيل : تعلمت في المدرسة أن دعم التعليم جزء من الوفاءِ لِطلاب العلم الذين يهدمون الوطن، ويصدون المُعْتَدينَ، وَيَصْنَعُونَ النَّصْرَ. قال الوالد: إن شاء الله أضاعف لك المصروف اليومي؛ لتنفق جَزْءًا مِنْهُ فِي سَبيل الله، وتنفق الباقي لما تحتاج إليه.
من شاشة موقع النتيجة alntej7 نسرد قصص وحزورات لكل الاطفال واليكم حزورة جحا والاوزة التي تقص على الاطفال قبل النوم.
قصة جحا والإوزة،،
حمل جحا إوزَةً مَشْوَيَةً إلى الأمير، وبينما هُوَ فِي الطَّرِيقِ غَلَبَهُ الجُوعُ وَرَائِحَةُ الشواء، فأكل إحدى رجليها ، ثُمَّ وَضَعَهَا بَينَ يَدَي الأميرِ، فَسَأَلَهُ عَنِ الرِّجْلِ النَّاقِصَةِ أين ذهبت ؟! فَقَالَ جُحَا لَمْ تَذْهَبْ إِلى أَي مَكَانٍ وَإِنَّمَا الإِوَزُ كُلَّهُ بِرِجْلِ وَاحِدَةٍ كعادته في وقت الراحة.
وَعِندَها ذَهَبَ الْأَمِيرُ وَجَحَا إِلَى البُحَيْرَةِ شَاهَدَ إِوَزا فرآه، وَهُوَ وَاقَفٌ بِجَانِبِ البحيرة على رجل وَاحِدَةٍ.. فَدَعَا الأَمِيرُ جُنُودًا مِنْ حَرَسِهِ، وَأَمَرَهُمْ أَنْ يَشْدُّوا على سرب الإوز بالرماح، وما كادَ يَفْعَلُ حَتَّى أَسْرَعَ الْإِوَزُّ يَعْدُو هُنَا وَهُنَاكَ عَلَى قدميه! فَقَالَ الْأَمِيرُ : أَرَأَيْتَ إِنَّ إِوَذز هَذَا البَط أَيْضًا خُلِقَ بِقَدَمَيْنِ وَلَمْ يُخْلَقُ بِقَدَمٍ واحدة.
قَالَ جَحَا مَهْلًا أَيُّهَا الْأَمِيرُ، لَو شَدَّ أَحَدٌ عَلَى إِنْسَانِ بِهَذِهِ الرِّمَاحِ لَجَرَى عَلَى أَرْبَعِ.
[ad_2]